Bài 4. Trò chơi (HSG THPT Đắk Lắk 2025-2026)
Xem PDFBan tổ chức giải đấu lập trình game tạo ra \(n\) game cho các thí sinh, game thứ \(i\) (\(1 \leq i \leq n\)) có độ hấp dẫn là \(k_i\). Bạn Nam là một thí sinh tham gia giải đấu. Nam được \(t\) đơn vị thời gian để chơi các game này. Nam thử lần lượt từng game theo thứ tự từ 1 đến \(n\) khi chưa hết thời gian, mỗi game đều là mới với Nam, nên bạn ấy có hai lựa chọn sau:
- Xem tựa game và chơi hết game đó sẽ tốn \(a\) đơn vị thời gian;
- Chỉ xem tựa game mà không chơi thì tốn \(b\) đơn vị thời gian.
Mỗi game nếu chơi hết thì sẽ nhận được độ hấp dẫn của game đó, nếu chỉ xem tựa game hoặc chưa xong thì không nhận được độ hấp dẫn nào. Chỉ khi đã xem tựa game thứ \(i\) hoặc chơi game thứ \(i\) thì Nam mới có thể chuyển sang game thứ \(i + 1\).
Yêu cầu: Tính độ hấp dẫn tối đa mà Nam nhận được.
Input
- Dòng đầu tiên chứa bốn số nguyên dương \(n, t, a, b\) (\(n \leq 2 \times 10^5\); \(t \leq 10^9\); \(b < a \leq 10^9\)).
- Dòng thứ hai chứa \(n\) số nguyên dương \(k_1, k_2, \ldots, k_n\) (\(k_i \leq 10^9\), \(1 \leq i \leq n\)).
Các số trên một dòng của dữ liệu vào được ghi cách nhau bởi dấu cách.
Output
- Một số nguyên là giá trị độ hấp dẫn tối đa của Nam đạt được sau thời gian \(t\).
Example
Test 1
Input
3 5 2 1
2 2 4
Output
6
Note
Chơi game 1 hết 2 đơn vị thời gian, xem game 2 hết 1 đơn vị thời gian, chơi game 3 hết 2 đơn vị thời gian. Độ hấp dẫn đạt được là: \(2 + 4 = 6\).
Test 2
Input
3 5 2 1
4 3 2
Output
7
Note
Chơi game 1, 2 hết 4 đơn vị thời gian. Độ hấp dẫn là 7.
Test 3
Input
5 10 3 1
6 1 1 5 5
Output
12
Note
Chơi game 1, xem game 2 và chơi game 3, 4. Không làm gì với game 5. Độ hấp dẫn là 12.
Ràng buộc
- 20% số điểm của bài ứng với các test có \(k_i \geq k_{i+1}\), \(1 \leq i \leq n - 1\).
- 40% số điểm của bài ứng với các test có \(n, t \leq 10^3\).
- 40% số điểm của bài ứng với các test có \(k_i < k_{i+1}\), \(1 \leq i \leq n - 1\).
Bình luận